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14248 课堂中的22种关系辨析
张晓琳 于 2018-5-31 发表 | 张晓琳 最后回复 2018-5-31 16:04 0
13308 成长因阅读而精彩
admin 于 2019-6-3 发表 | admin 最后回复 2019-6-3 15:23 0
15093 收藏这份说课、讲课、听课、评课大全,教师开学不慌张
张晓琳 于 2018-8-15 发表 | 张晓琳 最后回复 2018-8-15 14:07 0
21500 吉忠兰的阅读课很美
admin 于 2019-6-4 发表 | admin 最后回复 2019-6-4 14:47 0
18087 唤醒每个人内心的那个孩子
admin 于 2019-6-4 发表 | admin 最后回复 2019-6-4 14:48 0
17109 那些久久不散的美
admin 于 2019-6-4 发表 | admin 最后回复 2019-6-4 14:50 0
15007 与共和国一起成长
admin 于 2019-6-6 发表 | admin 最后回复 2019-6-6 12:51 0
15220 教师阅读贵在“有法”
admin 于 2019-4-26 发表 | admin 最后回复 2019-4-26 17:03 0
12150 当我是年轻教师
admin 于 2019-6-6 发表 | admin 最后回复 2019-6-6 12:53 0
13897 成长“加油站”
16778 听课,交流提高的平台
15860 师生谈心的技巧和方法
admin 于 2019-6-11 发表 | admin 最后回复 2019-6-11 14:32 0
13061 品咂多味的人生 ——读《万般滋味,都是生活》
张晓琳 于 2019-6-12 发表 | 张晓琳 最后回复 2019-6-12 14:29 0
12902 敞开着的心灵,道不尽的情怀 ——“中外经典诗文课”系列丛书读后感
张晓琳 于 2019-6-13 发表 | 张晓琳 最后回复 2019-6-13 14:13 0
20975 教师何妨“懒”一点儿
张晓琳 于 2019-6-13 发表 | 张晓琳 最后回复 2019-6-13 14:15 0
12909 悄悄地,读些古文记在心里
张晓琳 于 2019-6-14 发表 | 张晓琳 最后回复 2019-6-14 14:24 0
14397 专业学习要少听“故事”
admin 于 2019-4-26 发表 | admin 最后回复 2019-4-26 17:05 0
15469 明阴阳 调五味 咏而归 ——我的高考“下水作文”(江苏卷)
张晓琳 于 2019-6-19 发表 | 张晓琳 最后回复 2019-6-19 14:29 0
15112 每朵浪花都澎湃
admin 于 2019-4-26 发表 | admin 最后回复 2019-4-26 17:06 0
15535 等你从容成长
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