为促进青年教师职业生涯的规划能力的提高和幸福感的提升，进一步加快青年教师成长，近日，奎文教育90后教师成长联盟举办青年教师“伴爱前行”成长专题讲座，联盟及学长团成员近300人参加了此次活动。

讲座从层层递进的问题和内涵丰富的心理小测试导入，通过活力四射的歌曲改编、寓意深刻的小故事贴近青年教师的心理，同时又用语言优美的小诗、昂扬向上校训来贴近主题，从“爱自己”形成核心自我，“爱事业”“爱同事”“爱学生”三条根本等多个方面介绍了幸福教师心理动力模型，引导青年教师为自己的幸福感形成一个核心自我。“世界因为我们多温暖”，相信通过此次讲座，联盟和学长团成员将进一步加强自我认知，“伴爱前行“、幸福成长。

随后，讲座对青年教师提出了“自尊自信”的师德红线、“打破陈腐”的勇气、“落脚于地”的工作方法、“尽力而为”的工作热情、“近朱者赤”的辨识能力、“不言放弃”的坚持到底和“补板”的成长状态“七个意识”的要求。

为打造一支高素质专业化创新型的青年教师队伍，2017年4月，奎文区成立“奎文教育90后教师成长联盟”，吸纳80、90后青年教师300余名，打造“新教学形态研究会”，以团队促发展。联盟成立以来，通过红色教育、读书交流、沙龙座谈、讲座培训、无领导小组讨论等多种形式，开展了一系列活动。联盟中党员占比45%以上，100余人获得区级及以上荣誉，其中，30余人获得奎文区立德树人标兵称号，近百人参加区级及以上优质课大赛并获奖。2019年5月，奎文教育90后教师联盟被评为奎文区“工人先锋号”集团称号；《奎文教育“90后”教师成长联盟：聚焦“四心”助力青年教师走向卓越》被潍坊市教育局转发。