离高考不到半个月，浙江嘉兴一中每周照常开设音乐、美术、体育课。这个传统坚持了很多年，今年的新高考也不例外。

按照浙江新高考方案，选考科目已经结束，学生只剩下语文、数学、外语3科备考。在嘉兴一中的高三课程表上，记者看到，语数外每天各一节课，每节为60分钟。校长孙国虎说，学校压缩了语数外课时，每天增加一节阅读课，就是为了给学生更多自主学习时间。

记者发现，因为只剩下3科考试，今年的备考气氛明显轻松了许多。学生徐则俐说，选考成绩已经出来，自己并不十分满意，但一切都成为过去，余下3门考好了，照样能上好大学。“这就是新高考的好处，我们提前感受了高考的氛围，又能及时调整情绪，所以大家比较淡定。”徐则俐说。

为了给学生答疑解惑，学校特别开设了“专家门诊”，每天都有相关学科的教师“坐诊”，学生可以随时求教。总体来看，语数外教师的工作量增加了，而选考科目的教师一方面协助班级管理，另一方面则为参加自主招生和三位一体考试的考生服务。

周闻达今年报考北大物理系的“三位一体”考试，近期除了复习语数外，还要继续进修物理学科。学校为周闻达这样“学有所长”的学生专门组建了辅导团队。

今年的新高考，浙江考生有80个专业可以选择。为了做好这道选择题，学校挑选10名经验丰富的教师，编排了8节课，给学生做最后的职业生涯辅导。如填报志愿不能光看大学的名气，要对具体专业有所了解；现在热门的，几年后未必抢手；有些专业可能是一字之差，但就业方向完全不同等。“学生提前有了认知，到考完填报志愿的时候就不会手忙脚乱了。”教师毛伟敏说。

“高考本身也具有教育属性。”这是班主任王静慧的切身感受。她班上一名女生成绩一向出色，但选考没考好，心情有些沮丧。王静慧给她写了一封长信，用政治课“事物是发展的，道路是曲折的”的观点，引导这名女生辩证地看待这道坎。“新高考下，教师有更多机会去跟踪和干预学生的情绪，让他们正确看待高考与人生。”王静慧说。

孙国虎跟记者谈到了实施新高考方案后的一个变化：过去，高考时家长在校门口焦急等待的情况没有了，选考多次考试让家长和学生更加平静地看待高考。“就学校来讲，我们没有进行高压式备考复习，而是按照教育本身的规律来，引导学生理性科学应考。”孙国虎说。（本报记者 蒋亦丰）

《中国教育报》2017年05月26日第1版  版名：要闻