——记湖南省岳阳经济技术开发区通海路中学“特色育人”典型经验

学校思想政治理论课教师座谈会强调，青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，更需要精心引导和栽培。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导、拥护社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

北宋学者胡瑗说：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化……而教化之所本者在学校。”这句话彰显了学校在育人方面的责任与担当。湖南省岳阳经济技术开发区通海路中学始建于1996年，以“阳光教育打造阳光学子”为办学理念，以“思想向善、身体向强、习惯向美、学习向上”为培养目标，经过23年的艰苦奋斗，走出了一条独具特色的教育实践之路：以文化的力量，助推立德树人实践。

德育细节铸就坚实基础

德育的根本目的就是回归教育之本，告诉学生做人之道，做一个对社会有贡献的人、有用的人。学校坚持“阳光教育打造阳光学子”的办学理念，坚定不移地走特色发展之路，抓实“1234”日常德育育人工作，做强、做优“立德树人”工作。

“1”是“一门课程”。学校坚持统一时间（每周五第7节课）、统一主题（德育处、年级组确定主题），将爱国主义教育、法治教育、理想信念教育、中外传统文化教育、行为习惯“养成”教育等落实到每周一次的主题班会课堂之中，促进学生养成良好的行为习惯。开展“我心中的十大不文明行为评选”等系列主题班会，在摸清学生文明习惯现状的基础上，总结出学生中普遍存在的“十大不文明行为”，并由此督促学生反躬自问，进而在班会课上谈感受、表决心、定措施，摈弃不良习气，净化了学生心灵，优化了校园环境。

“2”是“两个评选”。首先，是星级少年评选。坚持班级周评、年级组月评、德育处学期评，对星级少年披红绶带、拍宣传照、出光荣榜、发荣誉证、行颁奖礼，用先进树立学习榜样。其次，是文明班级评选。按学校考评细则，每个年级每月评选3—4个文明班级，文明班级评选数据与班主任津贴发放挂钩并作为班主任聘任的重要依据，是年度优秀班主任评选的必要条件。

“3”是“三项活动”。首先，是“升国旗仪式”。利用每周一的升旗仪式及国旗下的讲话，陶冶学生爱国主义和集体主义情操。其次，是“学雷锋活动”。学校德育处、年级组带领学生去市社会福利院、市自闭症关爱中心、王家河风光带做义工，走进岳阳县八斗小学捐款捐物，走进平江县昌江中学结对扶贫，让学生“服务社会，助人为乐”的思想得以养成。最后，是开展“文明在校园”活动。学校坚持开展了“四个三”的“文明在校园”活动。以“三讲”为主题：讲普通话、讲文明语、讲新风尚。以“三岗”为措施：年级组学生监督岗、团支部团员示范岗、德育处日常行为轮值岗。以“三管”为抓手：管住自己的手，不乱丢乱扔纸屑，不损坏公物，不攀折花草树木；管住自己的口，讲普通话，讲文明语，不讲脏话痞话，不抽烟喝酒；管住自己的脚，不践踏花草，不拥挤追赶，不进网吧歌厅。以“三到”为亮点：看到果皮纸屑伸伸手；碰到安全隐患弯弯腰；遇到师生客人点点头。如今学校卫生变干净了，环境变优美了，学生变文明了，学校多次被评为“全国国防教育特色学校”、湖南省“未成年人法治教育基地”“省级禁毒示范学校”。

“4”是“四大节日”。3月“科技节”求新创新：举办科幻美术画竞赛一系列活动，让学生吸取科学知识，激发其创造欲望。4月“读书节”书香浓郁：阅读课的开设、图书角的创建、经典诵读等活动的开展，营造“书香溢校园”的氛围。10月“体育节”激情飞扬：全校秋季运动会、全区田径运动会、全市中小学区运动会的成功举办与参与，既激发了学生的运动热情，又提高了其身体素质。12月“艺术节”热力四射：成建制班合唱比赛、校歌合唱比赛等表演，充分展示了通海学子阳光向上的风貌。

学校用多彩的活动启迪学生智慧，让社团活动引领学生成长，取得了累累硕果：参加湖南省第38届科技创新大赛获得优秀创新成果大赛一等奖，参加“湖南省阳光体操节”获得花球组冠军，参加湖南省中学生建制班合唱比赛获二等奖，参加岳阳市首届读书节经典诵读比赛荣获一等奖……

书香校园散发研究魅力

学校结合实际，努力挖掘文化内核，响应全市性的读书活动，形成读书、“悟书”的浓厚氛围，使“书香校园”的特色落到实处，着力培育以“书教”为主要内容的特色型教育项目。

一是美化校园环境，营造浓郁的书香校园氛围。在新教学楼的架空层下设立开放式的阅览室，使阅览室和各班教室成为阅读的主阵地，充分利用读书长廊、班级图书角、文学社等，择优将师生的创作在文学社发表，及时向其他相关刊物推荐优秀作品，鼓励师生创作的热情，并向学生推荐《繁星·春水》《爱的教育》《伊索寓言》等经典书目，以潜移默化的教育，达到润物无声的育人功能。

二是整合课程结构，凸显学校的特色课程。结合语文教学课程和地方课程资源，根据学校实际情况和学生心理发展特点，整合现行的课程结构，积极创编校园阅读校本课程。例如：推广应用“信息技术与学科教学整合”在课堂教学中的实践；结合校本教材的编写开展相关研究，将教师的优秀教科研成果写入《通海路中学教师论文集》。

三是开展社团活动，形成读书特色。面向全体学生，开展以阅读、创作为主要内容，健康向上符合青少年身心特点的活动，成立学生新芽文学社，并使活动做到有计划、有措施、有师资、有制度，力争打造出具有一定影响力的特色教育品牌。例如：2017年成功举办“书香校园”活动——学生暑期读书活动，通过原创作品配乐朗诵、背《三字经》、古诗文知识竞赛等种种实践活动提高创作水平。

四是加强课题研究，提升科研水平。从学校的办学实际和特色出发，从学生的兴趣、特长出发，从学校师资的现状出发，积极开展阅读教育科学研究，提高教师的阅读、创作教学水平。省级课题《中学“三生教育”的现状调查与对策研究》已结题、市级课题《初中课堂有效教学策略的研究》已结题并获奖。现有多个省市级课题《基于核心素养的“3+”快乐课堂教学模式建构研究》《“三位一体”单元整体构设阅读教学课型体系研究》《中国戏曲文化在初中艺术教育中的创新研究》等已通过评审立项，正在进行研究。

学校精心打造“书香校园”，在弘扬祖国优秀传统文化、培养学生的人文精神和创新思维、丰富学生的文化底蕴的同时，拓展了素质教育的新天地，提高了全体学生的人文素养和艺术素养。

管理思想指引远大前程

“阳光德育”“书香校园”特色教育品牌的成功创建，离不开学校采取的一系列推进策略。

一是狠抓“养成”教育，重视教育细节。学校将学生行为规范养成教育贯穿于教育教学的各个环节中，强调“严、细、实”，使品质养成教育落到实处，以落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及《通海路中学学生一日常规》为主要内容，加强学生常规管理，突出学生行为习惯养成。倡导学生学会做人，学会处世，学会求知，学会生活。

二是充分发挥校园广播站、宣传橱窗、黑板报、校园网站等阵地的宣传作用，以重大节日、重要任务和主要纪念日为契机，以培养学生的爱国情操，增强历史责任感和使命感。

三是将“诚信教育”“文明教育”“感恩教育”等具体专题教育分解为每月主题，形成德育教育模式：在“诚信教育”的基础上，深化对考试舞弊行为的认识与处罚；“文明教育”完以后，推举自己身边的好人好事进行表彰宣传；“感恩教育”中要求孩子们与自己的父母倾心交谈一次并作反馈。

四是开展诵读活动，提高阅读能力。充分利用《新课标必读书目》等材料进行诗词教育。利用每日的早读时间、中午读报时间、下午整理作业时间让学生自读古代经典诗文作品，提高对传统文化的感受能力；同时，每周开展一次读书鉴赏指导课，提高学生对诗词的鉴赏能力。以考促背，抓好优美文章段落词句和古诗词必背工作：让每个学生明确古诗词必背目录，组织七、八年级学生开展“我爱记优美段落词句”背诵比赛，班级成立读书活动小组，定期开展互背互查，激励学生大量阅读。学校定期对学生进行考核，并建立每名学生的阅读档案。

另外，学校还制定了一些制度保障：建立健全学校阅读教学和德育管理制度；加大经费投入，进一步完善学校教育活动的设施；积极探究新的、有效的、多元的评价机制和手段，促进学生对艺术活动的兴趣。　　

湖南省岳阳经济技术开发区通海路中学以德育为首，强化学生“养成”教育，打造“阳光学子”，以学生自主发展为根本，使学生成为具有良好的道德品质、健康的心理素质、科学文明的生活方式，促进学生自主发展，培养学生个性特长，注重学生内涵发展与扎实的基础性学力和充分的发展性潜力，综合素质得到全面发展的一代新人。这无疑是一次较为成功的探索和尝试：近年来，通海路中学先后荣获“全国啦啦操实验学校”“湖南省身边的好学校”“岳阳市家长学校示范校”“岳阳市教学质量先进单位”“岳阳市课改实验学校”等国家、省、市、区级荣誉称号40多个；通海路中学升入浙江省属重点中学人数稳居全区之首。

路在脚下，梦在前方！通海路中学会继续肩负起时代赋予的重任，为新时代教育发展助力！

（胡海军 廖向军 李勇）