人们常说“一方水土养一方人”，就在长篇小说《香飘四季》创作主阵地麻涌，人与自然和谐共生，孕育出一方“世外桃源”，催生出一颗璀璨的教育明珠——东莞市麻涌镇大步小学。

大步小学创办于1930年，历八十九载春秋，是一所历史悠久、文化浓厚而又朝气蓬勃的镇办小学。高品位的文化引领是一所学校长盛不衰、可持续发展的关键因素。学校以“古梅新韵 香远益清”为办学理念，以“香教育”为品牌培育主题，坚持文化立校、科研兴校、特色强校的发展战略，走出了一条“香教育”的特色办学之路。

校长罗海青在介绍学校“香教育”办学特色的初衷时说：“社会发展形势对教育提出了新的要求，推进特色学校建设，开发特色课程，培育校园文化，推进培养模式的多样化，满足不同潜质学生的发展需要是对学生成长、教师发展、家长需求和教育规律的尊重。”

走立德树人之路

种树者必培其根，育人者必养其心。大步小学始终把“立德树人”作为育人宗旨，全面贯彻“健康为本、德育为先、人人成才”的育人原则，构建起“三全”育人体系，形成了德育序列化教育活动，凝聚形成了活动丰富、机会均等、氛围浓厚的德育文化底蕴。

全员参与。扭转德育工作只是德育处、班主任职责的误区，树立德育工作人人有责的意识，从领导干部到普通教职工都参与德育管理。全程管理。从学生入学到毕业，从课堂教学到生活服务全程关注、全程育人。全方位育人。加强与家长的合作，定期召开家长会，成立并发挥家长委员会的作用，合作育人，从而使校园、家庭、社会都发挥育人功能，保证了学生人人成才、健康成长。

精心策划开展德育序列化专题教育活动。比如2018年11月，大步小学组织三至六年级学生在顺德长鹿农庄开展了“体验自然之美 感受田园欢乐”的研学社会实践活动，在活动中感悟生命之美好，引导学生向善之心。如利用重大节日、传统节日，开展传统道德教育活动；利用开学典礼、升旗仪式等有特殊意义的日子，开展爱国爱校与责任使命主题教育活动。

育腹有诗书气自华之人

教育学者朱永新说：“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”罗海青校长认为：“一所学校的精神境界同样取决于这所学校的阅读水平。”因为成功的学校是靠精神站立的。只有开拓阅读的疆域，才能开拓文化视野，以阅读直抵精神，以阅读涵养文化，旨在汲取“阅读”和“文化”的力量。大步小学自2008年开始打造书香校园提出了“全体师生总动员”，开展“让生命因读书而精彩”为主题的书香校园读书计划，拉开了创建“书香校园”的“长跑”工作。

多彩的书香校园活动是学校合力的体现，也是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高人才涵养质量的重要载体。大步小学不仅注重对学生课程知识的培养，更注重对学生人生修养的培养。不仅制定并执行“书香校园”建设规划，还以“残云悦读节”为支点，每年组织开展一系列“书香校园”活动，促进“残云悦读节”品牌建设。

何为“残云悦读节”？

罗海青校长告诉笔者，麻涌是我国著名作家陈残云创作长篇小说《香飘四季》的主阵地，大步村更是《香飘四季》小说描写的主场景。根据这段历史，结合大步小学科技人文特色，特创办学校的“残云”阅读节。以此纪念陈残云老先生，也激励大步小学的学生以陈老为榜样，爱读书，会读书，读好书。

该校的“残云悦读节”书香活动主要分为“三大工程”读书活动。

一是教师读书工程。教师读书工程由教导处牵头，学科组负责落实，在年度向教师推荐必读书4本，并在年终进行读书评比；向教师推荐选读书20本，不定期地选读。

二是学生读书工程。学生读书工程由教导处牵头，语文教研组负责实施，引导学生读健康有益的书籍，向学生推荐10本必读书目和刊物、50篇美文佳作、100句经典名言，年终对学生的读书情况进行抽查，期末对优秀的学生进行表彰。

三是家庭读书工程。家庭读书工程由班主任、家长学校和家委会负责实施，开展学生和家长同读一本书的“亲子共读”活动。邀请家长共同开展“读书节”活动，进行丰富多彩的读书交流、汇报活动。

辛勤耕耘，终换来今日桃李满枝。因书香校园工作的扎实推进，大步小学因此成为全国教育科学“十一五”规划重点课题分级阅读实验基地、广东省分级阅读示范基地。2013年9月，被评为广东省规范汉字书写教育特色学校、东莞市语言文字规范化示范校。2013年10月，学校语文科组被评为市先进语文组。此外，学校师生在省书香作文竞赛、省规范汉字书写大赛、“暑假读一本好书”、省青少年书画摄影作文大赛、广东小学生诗歌节等比赛项目中获奖55人次；在市“十大阅读之星”、中华经典诵读、儿童故事大王比赛团体故事剧、学生规范汉字书写大赛、小学生书信活动等比赛项目中获奖36人次；在镇级举办阳光下的阅读、校园剧、朗诵比赛、规范汉字书写、“梦·阅读”现场作文、香飘四季读书节、小学生“读一本好书”优秀读后感等诸多比赛项目中获奖达112人次。

点亮科技教育之灯

2018年11月，2018“三圈霸道杯”第二十三届“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛总决赛在美丽的海滨城市厦门举行。来自全国29个省（自治区、直辖市）的43支代表队、1500多名优秀的青少年运动员参赛角逐18个车辆模型比赛项目，共享阳光下的车辆模型竞赛，感受科技体育运动带来的快乐与自信。

麻涌镇大步小学至真科技启航队派出的车模小将不负众望，一举斩获1比24遥控电动拉力车小学女子组季军、1比24摇控电动拉力车小学男子组一等奖和二等奖、1比24遥控电动拉力车团体接力赛小学组一等奖（第四名）等荣誉。

邓小平同志曾提出“科学技术是第一生产力”，还提出“科学教育要从娃娃抓起”，可以看出，领导人的高瞻远瞩，为我们开展青少年科技教育打下了非常好的基础。

在当下，科学、知识、技术发展迅猛迭代，孩子获得创造和适应未来世界的能力、终身学习的能力要远比掌握当下的知识更为重要。这是因为，人们不仅需要准确接受、吸收丰富的信息，更要学会独立、质疑的科学思维，并且能有效表达自己的观点并与他人高效合作。这是科学教育非常注重的核心能力。

科技教育是大步小学的特色活动之一，承载着“兴趣教育，适性发展，培养特长，张扬个性”的理念。大步小学一直以来高度重视车模、海模、航天航空、创客实践、机器人、建模等方面的少年宫教育教学工作，专门开设了课外拓展课程，成立了学生课外活动兴趣小组，因地制宜规划了专门的训练基地，组建了一支科技的辅导员团队，有比较扎实的基础，在全国、省、市、镇各类竞赛中取得了一定成绩，产生了一定的影响，形成了一个科技气氛较为浓厚，并已创出本校的特色教育品牌。

学校每年都会开展“至真”科技节，在活动中将体育竞技、科技与教育紧密结合，让学生们从小受到了科学熏陶，动手动脑能力得到了锻炼，“让动手成为一种习惯”，通过科技实践活动，让所有学生在大步小学的科技沃土上健康快乐成长，让更多学生在科技竞技这个大舞台上得以展现与绽放。

通过科学教育，学生个性特长得到了发展，科学教育方面成绩硕果累累。6年来，大步小学在科技赛事方面，共获国家奖项34项（其中一等奖6项，二等奖5项，三等奖17项，优秀奖6项），省级奖项9项（其中一等奖2项，二等奖4项，三等奖2项，优秀奖1项），市级奖项145项（其中一等奖21项，二等奖46项，三等奖72项，优秀奖6项）。学生的创意通过运用科学知识和技术方法进行实践，促使学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长，从而优质成才、全面成才。

发现艺术之美

教育能使人终身受益，文化能使人的道德更加高尚，艺术能使人的生活更加精彩。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴，校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。因此，大步小学在大力建设书香校园、文化校园的同时，坚持艺术教育特色的办学思路，全面开展艺术教育，让每一名学生掌握一项艺术特长。

学校先后成立了舞蹈队、合唱队、非洲鼓队、绘画组、书法组等，各兴趣小组定期开展第二课堂常规训练，并积极参加市镇的各类艺术项目比赛。

此外，学校积极打造“活美体艺节”，这是一个展示生命健康美的节日。通过体育活动比赛、艺术表演与作品展示等形式，营造一个充满生命活力与审美艺术的校园氛围，让每一个学生都在情不自禁中开展生命运动之旅、开展美的艺术学习。让学生在展示文艺特长中，获得深入的体悟，涵养自身品格，提升对自我的肯定与信心，在自觉之中形成“有朝气、有骨气、有志气”的梅香品格。

随着艺术教育的深入开展，大步小学的艺术教育质量稳步提升，办学特色日益凸显。2017年11月，大步小学舞蹈队参加东莞市中小学舞蹈大赛获得三等奖。学生孙奚言的艺术作品《龙舟竞渡》在2018年东莞市艺术展演中获得二等奖。2019年5月，学校艺术团参加东莞市第十届少儿花会决赛获音乐类金奖。

龙威虎壮，精心毓秀千苗长；实丰果硕，锐意鼎新一路歌。在这探究求索之路上，大步小学人收获了幸福，走向了成熟。面对成绩和荣誉，大步小学不张扬，自奋蹄；求同心，讲实干。我们坚信大步小学人将一如既往地发扬龙舟梅花精神，团结合作，奋勇拼搏，全面提高教育质量，为办一所“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可”的“古梅教育”品牌学校和市品牌特色优质学校而努力奋斗。（夏庆 贾艳霞）

《中国教育报》2019年06月11日 星期二 第07版：教育展台