吴华忠：“学生是我无穷的动力”

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    一所学校，16名学生，距离学校最远的有5公里，最小的孩子只有5岁，其中有7名留守儿童，3个年级组成一个“家”。

    “连绵的青山百里长呀，巍巍耸起像屏障呀喂。青青的山岭穿云霄呀，白云片片天苍苍呀喂……”优美婉转的旋律萦绕在耳边，车行驶在蜿蜒的盘山公路上。前往湖北省竹山县宝丰镇水田坪村马场教学点，上山的路并不轻松，到了公路尽头，云雾深处传来一阵阵孩子的读书声，由远及近，由小到大。“到了！好远！”马场教学点，比想象的要远。吴华忠，这位66岁的普通乡村教师，在这里一待就是44年。

    “做教师发不了‘钱财’，但培养出了‘人才’”

    马场教学点位于竹山县宝丰镇西北方向，海拔1200多米，距离中心集镇25公里。由于地处偏僻，大部分村民都已外迁，目前只有300余村民居住。学校现有16名学生，共分3个班，学前班11人、一年级3人、二年级2人，其中有7名留守儿童。为了与中心小学保持信息畅通，吴华忠在教室门外钉了一颗钉子，挂一个塑料兜儿，把手机放在里面。他说，这样才有稳定的信号。

    提起执教生涯，吴华忠一脸自豪。1975年，21岁的他是小山村里唯一的“秀才”。当时调来的一些教师接二连三都走了，没有谁愿意留在偏僻的山村执教。“孩子失学了怎么办？”考虑再三，吴华忠毛遂自荐要当一名乡村教师。那时，吴华忠教书每月工资仅为5元，虽然后来工资渐渐上涨到13.5元、30元、45元……毕竟也是杯水车薪。在这期间，他放弃了多次参军、外出务工以及调出深山的机会。后来，他通过考试转为公办教师，有了教师资格证，他的几位山外同事约他“雁南飞”，都被他婉言谢绝。

    两间教室、一间办公室、一间厨房、一间教师宿舍，并且全是土墙房，当时的马场教学点还不通车、不通水、不通电。白天上课老鼠在教室里蹿来蹿去，每到下雨天气，屋外下大雨，屋内下小雨，学生上课只能在漏雨的教室里搬来挪去。吴华忠看在眼里，急在心里。他省吃俭用攒钱，想方设法筹钱，买来水泥、沙子、石灰、瓦片等，用了一个半月才把房子检修好，还把墙体粉刷一新，将课桌椅子、办公设备修理了一遍。那时，他每月工资才10多元。

    “做教师发不了‘钱财’，但培养出了‘人才’。” 吴华忠在他的教学札记中这样写道。他教过的学生中，有教师、医生、公务员、军人……他说，当看到自己的学生成为国家栋梁，当读着学生那一封封充满感激的来信，看着一张张寄托祝福的贺卡时，你不觉得教师是世界上最幸福、最富有的人吗？

    乐做“阳光老教师”

    吴华忠为什么始终坚守着这片土地？

    他说，自己教过一位名叫邵海的学生，孩子的父亲噙着眼泪告诉他：“我一字不识，长年累月在田里地里滚爬，可一家人依然难以糊口。没有文化的苦头我们这辈子算是吃够了，我虽然穷，但借钱我也要让我的孩子读书！” 这段话让吴华忠刻骨铭心，他深知在这里当教师的责任，于是下定决心：条件再艰苦也要留下来。44年来，他坚守在这里，还在教室门上粘贴上自己书写的一副对联：“一根教鞭无穷乐；两袖清风夕阳红”。

    马场教学点有7名留守儿童的家距离学校较远，中午吴华忠就把他们接到自己家里吃饭。这些年，既当老师又当校长，既当炊事员又当保育员。如今，虽然年岁大了、身体多病，但他从没耽误过孩子们一节课。

    别看学校只有16名学生，复式班教学任务极为繁重：每学期要备十多门课的教案；上完一年级的课，接着上二年级的课……讲完语文又讲数学，忙家访、写家访日记……样样都不能马虎。

    3个年级16个孩子同时上课，吴华忠把黑板分成三部分，中间写二年级的生词，左边写一年级的生字，右边的黑板空着给不同年级上课写板书。一个备用的小黑板上画的是拼音格子。上课了，吴华忠布置一年级孩子复习学过的生字组词；二年级孩子读书，找出相关词语；学前班孩子做认识拼音游戏。二年级学生朗读一结束，一年级学生也在黑板上组好词回到座位……这是吴华忠创造的一种教学方法，他总结为“多级合作，以高导低”。

    2015年，马场教学点拆旧建新，建成了新校舍，教室里配备了“班班通”。吴华忠不顾年事已高，仍然积极学习新的教学手段，很快掌握了“班班通”的使用。

    学校没有体育设施，吴华忠就发挥传统体育游戏优势，拔河、踢毽子、打陀螺、滚铁环、掰手腕、老鹰捉小鸡、猫捉老鼠……

    安全工作是头等大事。雨天，吴华忠护送孩子过河，河水涨了，就一个个地背过去，多年来学校没有发生一起安全事故。

    2013年10月，吴华忠到龄退休，办理了退休手续。之后，他主动申请继续留任，以代课教师的身份依旧在马场教学点任教。他说，有老师任教，孩子们就可以安心在本村上学，家长们觉得有保障，就不用离开这个村庄。而他也被村民亲切地称作“阳光老教师”。

    “最幸福的事就是看到学生走出大山”

    娃娃们灿烂的笑容成为吴华忠心中最美的风景。

    “吴老师教过我家人老三代，他工作不仅热心，而且很有爱心。我的小孙子只有5岁多，每次放学回家，总是不停地夸吴老师好。”幼儿班黄凤翔的爷爷黄刚满脸感激。

    现在的学生都亲切地称吴华忠为 “吴爷爷”。一声声“吴爷爷”，道出了孩子与吴华忠之间亲密无间的师生情。

    “我在村子里教书教了这么多年，孩子的业余文化生活太贫乏了，知识太欠缺了。”作为教师，吴华忠最为担心的就是孩子的未来，“希望大山的孩子能够好好学习，用知识改变家庭的命运”。

    “吴老师‘退而不休’，默默无闻地耕耘在三尺讲台上，坚守深山，培育新苗，是一位爱岗敬业的好老师，他是全镇400多名教师学习的师德楷模。”宝丰镇中心学校校长张赐东敬佩地说。

    “我的微信昵称是‘勿忘初心’，让我最幸福的事就是教书育人，就是看到学生走出大山。44年来，学生是我无穷的动力……”吴华忠每当说起这些，脸上幸福满满。